базова програма для громад

Хочеш змінити свою громаду на краще? Урбанрух 
«У міста є Я» оголошує старт програми для громад

Протягом 12 інтерактивних зустрічей ментор знайомить учасників програми 13-17 років з тим, як влаштована громада, як зробити свій населений пункт комфортнішим для всіх мешканців, які інструменти впливу може отримати відповідальна молодь, як створити та втілити власний проєкт покращення громади.

Теми та проєкти

Громада та її сила
01

Громада та її сила

Що таке громада і як вона функціонує в місті, селищі чи селі?
Чим відрізняються міські та сільські середовища, що таке урбанізація та як взаємодіють між собою різні типи населених пунктів?
Що таке територіальна громада як основна одиниця місцевого самоврядування в Україні та які можливості вона має для впливу на розвиток території?

 

У межах цієї теми учасники розглядають базові поняття та вчаться бачити громаду як систему — з людьми, просторами, ресурсами й відповідальністю. Досліджують особливості своєї громади, визначають її сильні сторони та проблемні точки, аналізують якість і комфорт середовища та визначають, які напрями були б цікавими для майбутнього проєкту.  

Відповідальність і спільна дія
02

Відповідальність і спільна дія

Хто за що відповідає у громаді — держава, місцева влада чи мешканці?
Де закінчується колективна відповідальність і починається особиста?
Якими інструментами підлітки можуть реально впливати на рішення у своїй громаді та які з них можна використати у своєму проєкті?
Що таке партисипація (співучасть) та як працює участь у плануванні розвитку території?

Добросусідство і спільноти
03

Добросусідство і спільноти

Що таке добросусідство і чому воно є основою довіри у громаді?
Як маленькі щоденні дії формують культуру взаємності та підтримки?
Чим відрізняється звичайна група людей від живої спільноти?
Які ознаки свідчать про наявність зв’язку, впливу та належності?
Як локальні спільноти можуть ставати партнерами у розвитку громадських ініціатив і проєктів?

Локальна ідентичність і культура
04

Локальна ідентичність і культура

Що таке локальна ідентичність і з яких елементів вона складається?
Як простір, історія, щоденні практики та традиції формують відчуття свого місця? Чим відрізняється матеріальна і нематеріальна спадщина, і як їх розпізнати у власній громаді?
Що таке культурний ландшафт і як він поєднує природу, архітектуру та людські дії в єдину систему?
Яким чином підлітки можуть впливати на розвиток культурної екосистеми громади та ініціювати проєкти, що підсилюють її унікальність?

Простори турботи
05

Простори турботи

Що таке простір турботи і чим він відрізняється від просто публічного місця?
Як середовище впливає на відчуття безпеки, гідності та належності?
Що таке безбар’єрність і які бар’єри існують у громаді — фізичні, інформаційні, соціальні, психологічні?
Хто відповідальний за створення інклюзивних просторів і як мешканці можуть впливати на їх зміну?

Проєкт для громади
06

Проєкт для громади

Що таке проєкт соціальної дії і чим він відрізняється від простої ідеї?
Які базові принципи проєктного менеджменту допомагають перетворити ідею на реальні зміни у громаді?
Як визначити проблему, розробити рішення та реалізувати його з урахуванням наявних ресурсів?

Турбота про природу
07

Турбота про природу

Що таке локальна екосистема і блакитно-зелена мережа?
Як природа взаємодіє з міським середовищем і як прості рішення можуть покращувати екологічний стан громади?
Які практичні кроки можуть зробити підлітки для збереження та відновлення природи навколо себе?

Бюджет громади
08

Бюджет громади

Що таке бюджет громади і як він формується?
Які податки наповнюють бюджет і хто за що платить у громаді?
Які шляхи впливу на розподіл коштів і фінансування ідей розвитку існують у підлітків та мешканців загалом?
Як сплата податків впливає на розвиток освіти, медицини, інфраструктури та культури, і які бувають інструменти участі у бюджетному процесі?

Моя громада і туризм
09

Моя громада і туризм

Як туризм впливає на розвиток громади?
Які економічні, соціокультурні та екологічні аспекти варто враховувати при розвитку туристичних продуктів?
Як у своєму проєкті знайти баланс між економічною вигодою, збереженням локальної ідентичності та комфортом мешканців?

Відповідальний бізнес
10

Відповідальний бізнес

Що таке відповідальний бізнес і яку роль він відіграє у розвитку громади?
Як бізнес впливає на економіку, простір, культуру та соціальне життя?
Що таке корпоративна соціальна відповідальність, локальні бренди та сталий розвиток у контексті громади?
Як підлітки можуть застосувати бізнес-орієнтований підхід для створення власних проєктів, корисних для громади?

Стала мобільність у громаді
11

Стала мобільність у громаді

Що таке мобільність у місті, селищі чи селі?
Як пересування людей і транспорту впливає на комфорт, безпеку та екологію громади?
Що таке стале транспортування і які практики допомагають зменшити забруднення, підвищити безпеку та зробити пересування доступним для всіх?

Вплив війни на громаду
12

Вплив війни на громаду

Як війна впливає на різні територіальні громади України?
Які виклики постають під час бойових дій та відновлення?
Яку роль можуть відігравати мешканці, зокрема молодь, у підтримці стійкості, взаємодії та солідарності?

 

як все відбувається?

01

Протягом 12 інтерактивних зустрічей ментор знайомить учасників віком 13–17 років із тим, як функціонує сучасне місто. Ми дослідимо все: від історичної спадщини до IT-технологій, навчимося помічати бар’єри та створювати рішення, що перетворюють звичайні райони на комфортні простори для життя.

02

Зустрічі проходять у молодіжних просторах, коворкінгах або інших комфортних місцях, де підлітки можуть збиратися та взаємодіяти. Важливо, що всі локації мають укриття на своїй території або поблизу, щоб забезпечити безпеку учасників.

03

Кожен осередок має свою менторку чи ментора, 
які проводять заняття та підтримують учасників. 
До зустрічей можуть долучатися запрошені гості 
та експерти — фахівці з безбар’єрності, екології, волонтери, активісти, представники місцевого самоврядування. Вони діляться своїми знаннями 
та допомагають розібратися зі складними питаннями.

04

У містах, де безпекова ситуація дозволяє, учасники виходять за межі простору: організовують толоки, досліджують місто, відвідують соціально відповідальні підприємства, музеї та інші важливі локації.

05

Під час програми кожен осередок розробляє власний проєкт. Його захист стає фінальним етапом проходження навчання. Усі, хто успішно завершує програму, отримують сертифікат. Окремо відзначаються переможці — вони можуть отримати додаткові винагороди: освітні можливості, підтримку 
у реалізації проєкту тощо.

06

Кожна хвиля програми завершується фінальним івентом наживо. Це може бути як Всеукраїнський форум Урбанруху «У міста є Я», так і долучення 
до національних подій, які організовують наші партнери. Наприклад, Lviv Urban Forum та інші 
заходи, що відбуваються в Україні.

Реєстрація

залишились питання?

Ми завжди відкриті до спілкування!

    Задати питання

    Якщо у вас є питання чи пропозиції, будь ласка, заповніть цю форму і ми обов’язково зв’яжемося з вами